El 13, 14 y 15 de diciembre de 2006, la Dirección de Infancia y Juventud del Ministerio de Cultura colombiano, el Ministerio de Educación Nacional y la Asociación Colombiana de Facultades de Arte –Acofartes–, llevaron a feliz término el Encuentro Nacional de Educación Artística“La educación artística un propósito común”. Este Encuentro hace parte de una cadena, que cada vez tiene más eslabones, de esfuerzos de entidades públicas colombianas por liderar la reflexión sobre políticas públicas para la educación artística en América Latina; retoma las declaraciones de las conferencias regionales sobre el tema que se llevaron a cabo en Lisboa y Bogotá y se suma a la Conferencia Regional de América Latina y el Caribe sobre Educación Artística Conferencia Regional de América Latina y el Caribe sobre Educación Artística que se realizó del 28 al 30 de noviembre de 2005 en Bogotá, organizada por los ministerios de Cultura, Educación y Relaciones Internacionales del país y la Oficina Regional para América Latina de la Unesco –Orcalc–. En los distintos paneles se trataron principalmente cuatro asuntos: acciones de política pública de los ministerios de cultura y educación, experiencias exitosas colombianas en educación artística formal y no formal (ahora llamada para el trabajo y el desarrollo humano), papel de las instituciones educativas y de las asociaciones, e investigación y experiencias extranjeras en educación artística (Alemania y Venezuela). Entre las conclusiones que se alcanzaron estuvieron el reconocimiento de la necesidad de dirigir todos los esfuerzos de la educación artística no formal hacia la profesionalización de los artistas y la formal hacia la calidad en los currículos y procesos educativos; la urgencia de llevar a término un proyecto de reglamentación de la Ley General de Cultura en lo referente al Sistema Nacional de Formación Artística y Cultural –Sinfac– y el consejo que lo presidiría; el hecho, para el caso estudiado en Berlín, de que los resultados en la educación musical son mejores si se enseña a niños y jóvenes separados de las niñas y jovencitas; la importancia de establecer en las instituciones de educación formal básica, media y secundaria espacios infraestructurales y curriculares apropiados para la enseñanza de las artes y de actualizar la formación profesional de los profesores de artes en colegios y escuelas. En las sesiones de preguntas y respuestas consignadas en las memorias fueron incluidas algunas que no alcanzaron a ser atendidas por los expositores durante el Encuentro. Éstas fueron transcritas y remitidas a los ponentes vía correo electrónico, quienes después de haberlas respondido las enviaron a las cuentas personales de e-mail de sus remitentes. Éstas y todas las ponencias presentadas pueden consultarse en Encuentro Nacional sobre Educación Artística.

http://www.mincultura.gov.co